北京有好的白癜风医院吗 https://wapjbk.39.net/yiyuanzaixian/bjzkbdfyy/编者按：家庭教育有“心法”，学校教育有“招式”。家长是孩子的第一任老师，家庭教育是学校教育的起点和基础；学校教育是学生所受教育的主要部分，是家庭教育的重要延伸和依靠，只有家庭教育和学校教育密切配合，在学生成长过程中形成合力，才能促进学生的健康成长。为此，大河网特联合郑州市教育局开展“家校协同育人”系列报道，报道围绕立德树人这一根本任务，宣传好的经验和做法，营造积极、健康、共赢的家校共育氛围，引导家庭、学校、社会树立正确的教育质量评价观。
大河网讯（记者张楠/文牧堃王双飞祝萍/视频韩淼宇/主持）这几天，听到家长谈论最多的就是：“要放寒假了，孩子要怎么安排寒假的生活。”寒假来了，有一份劳逸结合的寒假计划，既能让学生享受到传统佳节的乐趣，玩得愉快，又能在假期温习好功课，学得轻松。那么家校如何协同帮助孩子做好假期生活规划呢？
1月16日，郑州四中教师吉应江和学生家长周孝梅受邀做客大河网直播间，开启了一节关于“如何帮助孩子做好假期生活规划”的家校育人课堂。
当“神兽出笼”遇上“假期综合征”
对于寒假，孩子们是心驰神往的，有着无限美好的想象。而很多家长担心，孩子考试一结束，学习压力减轻，心思一下子跑了，容易出现整日宅在家里，懒懒散散，被游戏、电视和手机所迷惑，以至于惧怕厌恶学习。这种表现就是“假期综合征”。
那么“假期综合征”是怎么形成的呢？吉应江表示，一方面中学生在生理和心理上都还没有成熟，适应能力和自控能力差，一下子从有序的校园生活到自主的假期生活，心态转换不及时，无法适应；另一个方面是家庭和学校的协同教育不能够满足学生的需要。
成长无假期，教育需接力，传递好学校和假期的接力棒会有什么样的效果？
在吉应江班上，孙琦欢假期的每一天都进行了详细规划，并且一丝不苟地执行。“一个假期下来，亲子关系得到充分的培养；在开学的假期成果分享会上，孩子落落大方，言谈举止得体，思维活跃，眼睛都会发光呢，活脱脱变了一个人似的，学习成绩也实现逆袭，圆满地实现假期弯道超车，这就是家校教育接力的经典例子。”吉应江说。
假期不是学校教育的继续应多丰富新元素
简单地把假期当作学校教育的继续，是不合适的。学校教育和家庭教育大的方向是一致的，教育理念和目的也是一样的，但教育内容与方法不同，各有侧重。
吉应江认为，家庭教育要注意加强与孩子沟通，注重言传身教，重在育德。“我们要让两者有机结合起来，优势互补，让孩子有一个快乐、健康而高效的寒假，也许这就是美好教育的真谛吧。”
在郑州四中学生假期规划中，新要素层出不穷，异彩纷呈。在培育学生的核心素养上，学校提出五育并举奠基卓越人生的顶层设计。具体细化为：德育方面，通过走亲访友，开展家训、家规和家风等教育活动；智育方面，读一本伟人传记，阅读2～3本经典书籍，做好新旧知识的巩固和衔接；体育方面，提供学生体质健康状况测试数据，有针对性地进行跳绳和跑步等体育锻炼；美育方面，通过包饺子、画门神和写对联等，增强传统节日的体验感和文化感等；劳动方面，鼓励孩子参与日常家务、社会实践和志愿服务。
“去年我们根据各学科核心素养提升方式，将学生能力培养和春节探亲、民俗和旅游等假期社会实践活动相结合，为孩子们精心设计了别出心裁的套餐式社会实践活动。”吉应江说，最后孩子们将实践结果形成有形成果，或图文并茂的手抄报，或严谨的小论文，或妙趣横生的美篇。
今年，学校设计的寒假社会实践作业是变形计之换位体验，旨在让孩子与他人变换身份，可以与爸爸妈妈，也可以与爷爷奶奶，抑或与山区的同龄孩子换位体验……不仅要站在对方立场去设想和理解对方，还要去过对方的生活，真正体验对方世界的大小风云，品察对方思想最微妙的情绪触动。体验不同人生，达到改善关系、解决矛盾、收获教益的目的。
做有效的陪伴让孩子完成假期“六个一”
“您有多
