每当法定节假日的到来，我们总是抱怨连连。
无论是学生群体还是家长，一提及到法定假期时，第一反应是非常兴奋的，又可以放假不用早起上学上班了，但是转念一想，这些假期不还是羊毛出在羊身上，都是积攒周末休息换来的吗？所以，大家对节假日的态度总是又爱又恨。
一到放假，学生群体将会出现截然不同的态度
差生异常兴奋，又可以不受限制地尽情潇洒了
在差生的眼里，上学和放假最大的区别就是休息的场所不同，上学虽然也不听讲，任由老师在讲台上讲得眉飞色舞，他们都可以在下面不为所动，该睡觉睡觉，该开小差开小差。甚至是随意出入班级，老师也不会进行干涉的。
即便他们将学校的规章制度置于不顾，但是还是要有所收敛才行。不然就连上学的机会都没有了。但放假在家就不一样了，他们可以尽情地潇洒，尽情地享受人生。别说什么作业，什么温故知新，对他们来说都是虚无。
中等生愁眉苦脸，假期越多作业越多
一到了放假，各个老师都会尽情地展示他们的权威，将落下的作业一股脑赶出来，虽然每个老师都觉得自己布置的作业不多，但是加在一起学生的负担就很重了。也不怪学生们一到放假就抱怨连连。
在这种情况中，他们既没有胆量像差生那样公然不写作业，也没有能力将全部科目百分百认真完成。他们内心是非常纠结的，一方面像无视这些作业，另一方面还觉得自己要对得起自己的内心，必须重视起来才行。
优等生表示无所谓，放假在家又多了一些自主的时间
不管是放假在家，还是在学校上课，优等生都没有太大的感觉，毕竟在这两种不同的学习环境里，他们都能够找到适合自己的学习方式。并且他们会更加偏爱放假在家，会有更多的时间满足自己自主的学习。
集体教学有时在他们眼中是浪费时间的，明明自己已经接受的知识点，要因为其他学生而被迫重新学习几次。如果这个时间能被更好地利用的话，学习效率一定能够直线上升的。能够满足他们这种要求的，也只有自主学习了。
分析：
只要是学生，内心就会存在奴隶性，都是厌恶学习渴望游戏的，只不过那些学习成绩好的学生，能够及时制止自己内心的这种情绪，学习差的学生自制力会更差一些。家长和老师也要做好引导者才行。
春节假期可能延长至15天，有些地区或迎来“新假期”，学生党叫好
春节在我们心目中的地位是其他节日都无法匹敌的，出门在外的打工人，无论是身处何方，在春节来临之前，都是会不远万里地回到亲人身边的。同样，为了满足大家彼此欢聚一堂，春节假期会长达一周。
但是，真正经历过春运的人都知道，春运抢票是最大的限制，要是相关部门能够进行适当地调整进行弹性返工的话，情况会不会有所好转呢？所以，在群众中，呼吁将春节假期延长为15天的呼声越来越高。
对于这种提议一经流出，就受到了大家的一呼百应，甚至会公然发起相关挑战进行票选。就在大家讨论得如火如荼的时候，相关部门还是出面回应了。那就是按照目前社会发展现状，还无法做到将假期延长。
要知道，一旦延长了假期之后，对于整个社会的影响都是非常巨大的，因为放假就意味着停产，这段时间内，无论是企业发展还是社会进步都是停滞不前的。企业不仅没有创收，还要支付员工的工资，这些损失还是很大的。
但相关部门也没有将这个提议全盘否定，在甘肃、湖北、浙江地区部分地区，当地政府只要做好相关统筹，不影响社会秩序的正常运转，是可以弹性安排假期的。所以，生活在这些地区的居民，或将能够迎来“新假期”。
如此一来，享受到如此福利的群体中，学生党们自然是最大的获益者，毕竟寒假作业是相关部门统一规定的，不会随着假期的增多而增多，并且即便是春节假期变为15天，对学生的寒假也不会造成影响。
但因为出外务工的家长们呆在家里的时长变多了，和家长共享天伦之乐的机会也直线上升，这对很多留守儿童来说，不是天大的好事吗？并且家长和自己孩子相处的时间增多，也算是对亲情的一种弥补。
今日提问：
你觉得延长春节假期是利大于弊，还是弊大于利？
