四、从下面的句子中各找出一组反义词写在括号里。（3分）
1.元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。
（)——（)
2.大海里有很多贝壳，有的很漂亮，有的很丑陋。
()——（)
3.都说小鸟在屋檐下叽叽喳喳很讨厌，我却喜欢极了。
()——（)
五、词语积累。（9分）
1.形容生气：愤怒、
____、____、_____
2.形容高兴：兴高采烈、_____、_____、____
3.形容难过：伤心欲绝、_____、_____、______
六、词语巧搭配。（8分）
例：(贴）窗花
()鞭炮（)龙舟（)月饼（)油条
例：甜（津津）
酸（)硬（)
香（)软（)
七、句子游乐场。（8分）
1.连词成句。（4分）
(1)叶子小柳树的又细又长长得
(2)毛草女孩子们觉得的小鸟很可爱
2.按要求写句子。（4分）
(1)我的小伙伴都说：“当一只小虫子，一点儿都不好。”(换成提示语在后）
(2)我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。
(换个说法，使句子意思不变）
八、课文回顾。（10分）
1.根据课文内容填空。（7分）
(1)各民族，_____，_____，共繁荣。
(2)古时候，人们不仅把贝壳当作______戴在身上，还把它当作_______。
(3)脚尖滑过的地方，大块的草坪，______;大朵的野花，______；大片的天空，______,蓝——得——透——明！
2.下列十二生肖顺序排列正确的一组是（)(3分）
A.子鼠未羊辰龙亥猪
B.寅虎午马申猴西鸡
C.丑牛卵兔亥猪戌狗
九、口语交际。
（6分）
班里举办了一次关于“长大以后我想做什么”的主题班会，老师请每个同学都上台说一说自己长大后想做什么。如果你也是班里的一员，你会怎么说？
十、阅读乐园。（19分）
(一）课内精读。（10分）
早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上（)懒腰，用一颗露珠把脸()干净，把细长的触须（)得亮亮的。如果能小心地（)到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀！
......
我喜欢当一只小虫子。当我很快乐的时候，会使劲叫哇叫，所以，如果你在夜晚听见草地里的歌声——你就一定能找到我！
1.把下面的动词填入文中恰当的位置。（2分）
擦洗跳伸
2.结合选文判断对错。（4分）
(1)小虫子在草叶上睡觉。
(2)小虫子跑得特别快，就像特快列车。
3.用什么样的办法能找到文中的“我”？(4分）
(二）课外品读。（9分）
春节
鞭炮声声庆新春，欢欢喜喜过新年。中国人最喜欢过热热闹闹的春节了。
关于春节的来历，有一个有趣的传说。古时候有一种叫做“年”的奇怪的野兽，非常凶残。每年春天快来的时候，“年”常常出来伤人、破坏庄稼，闹得人人害怕。
当时有些比较聪明勇敢的人，想出了一个巧妙的办法：在院子里架起柴堆，大门外摆上桌子，桌上放上猪头、牛头、羊头、狗头和酒。那个叫“年”的怪兽看见猪头、羊头等之后，立即赶来，张开血盆大口，想饱餐一顿。人们看见怪兽来了，马上点燃柴堆，敲起锣鼓，大放鞭炮，把怪兽吓得飞一般逃跑了。于是，人们互相祝贺平安，这一天也成了吉祥的日子。
春节是一年的开始，一直到今天，都还是中国人最重要的日子。
1.照样子，写词语。（2分）
庆新春过新年
2.“巧妙的办法”是什么呢？在文中用“_____”画出来。（3分）
3.在正确的说法后面画“√”。（4分）
A.传说中，“年”是一种人人喜欢的动物。
()
B.传说中，“年”是一种奇怪的野兽，非常凶残。
()
十一、看图写话。（15分）
小朋友，仔细看图，图中天气怎么样？小女孩在做什么？她为什么要这样做呢？联系一下我们的生活，写几句话吧。
