导学案
1.课题名称：
部编版六年级下册语文——北京的春节第一课时
2.学习任务：
（1）学会15个生字以及重点词语，积累“截然不同”等四字词语。
（2）正确、流利地朗读课文，梳理老北京春节的习俗，感受节日的热闹气氛。
（3）揣摩文章的表达顺序，体会详写、略写的好处。
3.学习准备：
准备好语文书、签字笔。边观看边做记录。
4.学习方式和环节：
观看视频课学习，适时控制播放，按老师指令完成相应的课上练习，学习环节主要有：
单元入手、链接生活——预学自检，巩固字词——理清线索，整体感知——整体回顾，感知印象
第一课时作业1.将词语补充完整。
色（）双（）（）象（）新
灯火()()日夜()()
万不()()()()不同
答案：
色味双美万象更新
灯火通宵日夜不绝
万不得已截然不同
2.读下面的句子，注意加点的部分，我发现___________________。
有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯,有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。
答案：同样的意思可以用不同词语来表达3.在下列句子中圈一圈意思相同的词语，我还能写出一个这样的词语___________________
全校运动会上,大山在短跑比赛中勇夺第一,志杰在跳高比赛中喜获金牌,思雨在跳远比赛中摘得桂冠,宁宁在游泳比赛中拔得头筹。
圈一圈：勇夺第一、喜获金牌、拔得头筹导学案
1.课题名称：
部编版六年级下册语文——北京的春节第二课时
2.学习任务：
（1）有感情地朗读课文，了解老北京春节的风俗习惯，感受春节热闹、喜庆气氛。
（2）学习课文有顺序、详略得当的写法，读写结合。
（3）品味老舍先生语言的特色，感受老舍先生回忆中的深厚情感。
3.学习准备：
准备好语文书、签字笔。边观看边做记录。
4.学习方式和环节：
观看视频课学习，适时控制播放，按老师指令完成相应的课上练习，学习环节主要有：
回顾衔接、再次质疑——品词析句，体悟情感——读中学写，读写结合——阅读拓展，实践表达
第一课时作业1.拓展阅读阅读以下名家名篇，感受不同作家笔下的不同年味。斯妤《除夕》丰子恺《过年》冰心《童年的春节》梁实秋《过年》2.读一读下面描写孩子们过春节“吃糖”的情景，仿照例句，选一个你喜欢的春节活动写一写，注意写具体。例：这一天，是要吃糖的，街上早有好多卖麦芽糖与江米糖的，糖形或为长方块或为瓜形，又甜又黏，小孩子们最喜欢。3.结合生活中的观察与感受，拓展课堂读写结合的段落，完成一篇现代版《北京的春节》。答案略来源｜中国教育电视台国家中小学网络云平台
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